Exploring the Test Anxiety Levels of High School Students and Factors Affecting Test Anxiety

Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinin sınav kaygı düzeylerinin belirlenmesi ve kaygısına etki eden faktörlerin ortaya koyulmasıdır. Lise kaygılarını incelemeye yönelik gerçekleştirilen bu çalışmada açıklayıcı karma desen kullanılmıştır. Çalışmanın örnekleminde Hatay ilinde öğrenim gören 955 öğrencisi yer almaktadır. Öğrencilerin görüşlerinin alındığı çalışma grubunda ise 21 öğrenci bulunmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Sınav Kaygı Envanteri” “Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu” nicel verilerinin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma, min max gibi betimsel istatistiklerin yanı sıra bağımsız örneklem T-testi ANOVA testi nitel tematik analiz Araştırma sonuçlarına göre orta düzeyde olduğu saptanmıştır. Çalışmada cinsiyet, ailenin aylık geliri, genel not ortalaması anne eğitim durumu değişkenlerine öğrencilerin düzeyleri arasında anlamlı farklılığın Sınıf baba düzeylerinde olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Bunun artıran azaltan faktörlere günü hissettiklerine bulgulara verilmiştir.